Professional Development in Education

Año: 
2009
Tipo: 
Revista
Periodicidad: 
Bimensual
ISSN: 
1941-5257

Professional Development in Education es una publicación internacional totalmente arbitrada que publica contribuciones originales sobre aprendizaje y desarrollo profesional (PLD, por sus siglas en inglés) en su sentido más amplio. Estos incluyen la preparación inicial de profesionales en la medida en que afecta la inducción; tutoría y entrenamiento; modelos y enfoques de aprendizaje profesional; la gestión y liderazgo del aprendizaje y desarrollo profesional y su evaluación; el análisis de las políticas locales, regionales y nacionales relacionadas con el PLD; y el trabajo de la educación superior, agencias independientes y organizaciones de capacitación y desarrollo para apoyar y promover el desarrollo continuo de profesionales.

Las contribuciones incluirán una discusión académica sobre nuevos temas, una consideración crítica de la investigación en áreas relacionadas con PLD, análisis y discusión de nuevos enfoques para PLD y contribuciones conceptuales que mejoren el debate sobre la naturaleza y la práctica del aprendizaje y desarrollo profesional. Aunque es probable que el foco principal de los artículos en la revista sea la formación docente, agradecemos las contribuciones que discuten la política y la práctica de PLD en otras profesiones donde el enfoque del artículo es el aprendizaje profesional.

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