Journal of Educational Change

Año: 
2000
Tipo: 
Revista
Periodicidad: 
Quadrimestral
ISSN: 
1389-2843

The Journal of Educational Change publica ideas importantes y evidencia del cambio educativo. Investiga cómo cambian los hombres y las mujeres, los maestros, estudiantes, padres y otras personas mayores y más jóvenes. También examina las fuerzas sociales, económicas, culturales y políticas que impulsan el cambio educativo. Al presentar los aspectos positivos del cambio, la revista también plantea muchas preguntas desafiantes sobre el cambio educativo.

Las contribuciones representan una variedad de disciplinas, que incluyen historia, psicología, ciencias políticas, sociología, antropología, filosofía y teoría administrativa y organizacional. Además, la revista llama la atención sobre un amplio espectro de metodologías, incluidos los enfoques cuantitativos y cualitativos, el estudio documental, la investigación-acción y el desarrollo conceptual. Los temas clave incluyen innovación educativa, reforma y reestructuración, mejora y eficacia escolar, construcción de cultura, inspección, revisión escolar y gestión del cambio.

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