Chilean Education Policy between the student movement of 2011 and reformist debates of 2014

Este artículo, realizado por el Dr. Sebastián Donoso de la Universidad de Talca (Chile), se contextualiza en el auspicioso escenario político de la sociedad chilena actual, que ha dejado atrás los fantasmas de la dictadura y puede, entonces, debatir cuestiones críticas de su organización social, esencialmente referidas al campo educacional, que ha sido desde inicios de este milenio el tema crítico de los movimientos sociales de mayor significación. En razón de ello, los debates se hayan en un punto estratégico: se habla de correcciones al mercado o, definitivamente, cambio de paradigma del sector. En este punto, el presente artículo expone las lógicas en disputa, sus puntos claves y los eventuales caminos a seguir.

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