Ediciones Pirámide

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La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de...

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La ergonomía nace junto con el hombre al tratar éste de realizar las tareas de la forma más adecuada a sus características. Generalmente, en los estudios ergonómicos se utiliza más de un método y una combinación de técnicas cualitativas...

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Incluso en momentos de crisis, lejos de abandonar la apuesta por la innovación, es cuando más sentido tiene. La innovación es clave para la competitividad al servicio del progreso económico y social, no es suficiente con hacer las cosas...

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A lo largo de su carrera, la mayoría de los profesores universitarios no reciben formación pedagógica ni seguimiento alguno sobre sus prácticas docentes. Es una cuestión que no se plantea, dándose por sentada su habilidad para guiar a...

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En la presente publicación, "La convivencia escolar en positivo. Mediación y resolución de conflictos", se tratan problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer...

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La presente publicación, "Estrategias para prevenir el bullying en las aulas", presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes...

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En una sociedad en la que el nivel de tecnología alcanzado nos ofrece gran cantidad de comodidades y nuevas comunicaciones que nos acercan el mundo, resulta contradictorio que aún sigamos sufriendo la falta de tiempo y que padezcamos...

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La diversidad en las aulas de los centros educativos requiere una atención a la singularidad de los miembros que componen el grupo, sin olvidar al propio grupo como tal.

Esta atención que hay que tener a todas y cada una de las...

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La presente publicación, "Formación de formadores", recoge los pasos a seguir hasta obtener la documentación necesaria para que el acto formativo pueda hacerse realidad: fijación de objetivos, determinación de los contenidos y selección...

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La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio práctico de los códigos...